сайт ЕПГУ (Госуслуги.ру) - https://www.gosuslugi.ru/
В МБДОУ «Детский сад» №1 п.Энергетик Новоорского района реализуется Образовательная программа дошкольного образования в соответствии со статьей 12 Федерального закона от 27.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования», приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», Уставом МБДОУ.
Образовательная программа дошкольного образования разработана МБДОУ самостоятельно и определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
Программа направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей и дает возможность обеспечить образовательный процесс воспитанникам разных национальностей.
Программа обеспечивает развитие личности детей в возрасте от 2 от 7 лет в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений, и дополнительный раздел.
Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей в пяти взаимодополняющих образовательных областях:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы.
Учебный план на 2017-2018 учебный год
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур» №1 п.Энергетик Новоорского района на 2017-2018 учебный год (далее – учебный план), реализующего образовательную программу дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур» №1 п.Энергетик Новоорского района (далее – Программа ДОУ), разработан в соответствии с нормативными документами:
- Постановлением федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 15.05.2013 № 26 об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
- Изменением в СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденным постановлением Главного государственного врача от 27.08.2015 № 41.
- П.9, 22 ст.2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
- Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».
Учебный план составлен в соответствии с Программой ДОУ, разработанной и утвержденной учреждением самостоятельно на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее – ФГОС ДО).
В структуре учебного плана отражена реализация обязательной части Программы ДОУ и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Учебный план устанавливает перечень образовательных областей:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
В учебном плане определено время на реализацию Программы ДОУ в процессе занятий.
Копия учебного плана МБДОУ "Детский сад" №1 п.Энергетик Новоорского района на 2017-2018 учебный год
Программа "Здоровячок"
Программа "Здоровячок" - самостоятельно разработанная МБДОУ "Детский сад" №1 п.Энергетик Новоорского района. Работа по реализации задач программы осуществляется при взаимодействии со взрослыми, другими детьми, в самостоятельной деятельности и при проведении режимных моментов).
Автор программы «Здоровячок» старший воспитатель Пащенко Ольга Геннадьевна - программа разработана в соответствии с потребностями и интересами детей, членов их семей, соответствует возможностям педагогического коллектива.
Целью программы «Здоровячок» является создание системы здоровьесберегающей деятельности в ДОУ для оптимизации процессов функционирования созревания детей раннего дошкольного возраста, подготовки их к переходу в дошкольные группы ДОУ, а также формирование здорового образа жизни воспитанников и их родителей, дальнейшее повышение резервов их здоровья.
Задачи программы:
- Совершенствовать условия комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья детей, повышению сопротивляемости организма заболеваниям путем систематического закаливания, рационального режима дня, правильного питания, а так же повышения двигательной активности.
- Организовать систематический мониторинг результатов оздоровления дошкольников, информационного сопровождения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогов.
- Способствовать интеграции здоровьесберегающей деятельности педагогов и специалистов ДОУ.
- Применять оздоровительные методы в работе ДОУ с детьми всех возрастных категорий, включая совместные занятия с родителями.
- Открыть новую образовательную услугу «Мамина школа» для беременных женщин поселка Энергетик и матерей, имеющих детей грудного возраста.
- Пропагандировать здоровый образ жизни (еженедельная смена информации в родительских уголках возрастных групп, родительские всеобучи, издание буклетов).
- Помочь родителям в освоении педагогической информации по укреплению здоровья ребенка в семье.
Программа рассчитана на все возрастные этапы дошкольного образования:
- 1 младшая группа (от 2 до 3 лет);
- 2 младшая группа (от 3 до 4 лет);
- средняя группа (от 4 до 5 лет);
- старшая группа (от 5 до 6 лет);
- подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет).
Ожидаемые результаты
- Педагоги и специалисты:
- Педагоги – активные участники в управлении процессами оздоровительной работы в ДОУ.
- Повысилась профессиональная компетентность педагогов в области здоровьесбережения воспитанников.
- Усовершенствовано медико-психолого-педагогическое сопровождение детей и родителей (законных представителей) воспитанников.
- Повысилось качество педагогического процесса благодаря введению новых здоровьесберегающих технологий.
- Усовершенствована система планирования здоровьесберегающей деятельности ДОУ.
- Педагоги сознательно ведут здоровый образ жизни, снизилась заболеваемость сотрудников
- Родители воспитанников:
- Сплочение родительского коллектива в направлении здоровьесберегающей деятельности.
- Повысились знания и умения родителей в организации деятельности по формированию здорового образа жизни семьи.
- Организована работа «Маминой школы» для беременных женщин и матерей, имеющих детей до 1 года.
- Дети:
- У детей поступающих в детский сад легкая социальная и биологическая адаптация к условиям ДОУ.
- Хороший иммунитет и здоровьеустойчивость.
- Сформированы поведенческие навыки здорового образа жизни на основе осознания понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья - «Здоровое поведение».
- Сформирована субъективная позиция дошкольников в сфере здорового питания.
- Сформированы навыки безопасного поведения и культуры здоровья.
- Сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности.
- Ребенок понимает значение здоровья, необходимость выполнения режима дня и гигиенических процедур.
- Ребенок владеет элементарными приемами самодиагностики здоровья.
Календарный учебный график на 2017-2018 учебный год
Согласно календарному учебному графику, при организации образовательного процесса выделяется каникулярное время – в середине года (январь) с 01.01.2018г. по 08.01.2018г. и время на проведение педагогической диагностики (мониторинга) на начало учебного года с 01.09.2017г. по 17.09.2017г., на конец учебного года с 14.05.2018г. по 27.05.2018г.
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад" №1 п.Энергетик Новоорского района
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур» №1 п.Энергетик Новоорского района (далее – ДОУ) является звеном муниципальной системы Новоорского района, обеспечивающим развитие детей дошкольного возраста и организующим коррекционную работу с дошкольниками, имеющими нарушения в развитии.
Данная АОП ДО ДОУ является нормативно - управленческим документом ДОУ, характеризующим систему психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в развитии в условиях воспитательно-образовательного процесса.
АОП ДО ДОУ – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития и тяжелые нарушения речи) с учетом особенностей их психического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
АОП ДО ДОУ определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития (далее – ЗПР) и тяжелые нарушения речи (далее – ТНР) и представляет собой коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую создание оптимальных условий для развития эмоционально-волевой, познавательной, двигательной сферы, развития позитивных качеств личности каждого ребенка, речевого развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ дошкольного образования на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
АОП ДО ДОУ определяет содержание и организацию образовательного процесса в группах комбинированной направленности для воспитанников, имеющих ЗПР и ТНР.
АОП ДО ДОУ предназначена для работы с детьми дошкольного возраста от 2 до 7 лет имеющих ЗПР и для работы с детьми с 5(4,5) до 7 лет имеющими нарушения речи (ФНР, ФФНР, ОНР и др.). Работа педагога-психолога и учителя-логопеда ДОУ с данными детьми начинается с начала учебного года, на основании согласия и заявления родителей (законных представителей) воспитанников и решения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ТПМПК).
Миссией ДОУ является реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей, как основы их дальнейшего успешного обучения в школе через оказание качественных образовательных, оздоровительных и коррекционных услуг воспитанникам на основе ФГОС ДО и учета индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Цель АОП ОП ДОУ – организация в ДОУ коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с ЗПР и ТНР, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов ДОУ и родителей (законных представителей) дошкольников и направленной на повышение уровня психофизического (интеллектуального, эмоционального, социального) и речевого развития ребенка дошкольника в соответствии с его индивидуальными особенностями и возможностями.
Основные задачи АОП ДО ДОУ:
- Создать условия для осуществления детьми содержательной деятельности в условиях, оптимальных для всестороннего и своевременного психического и речевого развития, что формирует полноценную подготовку к обучению в школе и обеспечивает преемственность со следующей ступенью системы общего образования.
- Обеспечить равные возможности для полноценного развития ребенка в период дошкольного детства независимо от психофизических, речевых и других особенностей.
- Создать благоприятные условия развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, взрослыми и миром.
- Проводить коррекцию (исправление или ослабление) негативных тенденций развития и профилактики вторичных отклонений в развитии.
- Обеспечить консультационную психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
АОП ДО ДОУ предусматривает решение задач (обучающих, коррекционно-развивающих, воспитательных) по всем пяти образовательным областям Образовательной программы дошкольного образования ДОУ (далее – ОП ДО ДОУ):
- образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»;
- образовательная область «Речевое развитие»;
- образовательная область «Познавательное развитие»;
- образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»;
- образовательная область «Физическое развитие».
Деление Программы на образовательные области не означает, что каждая образовательная область осваивается ребенком отдельно, в форме изолированных занятий. Между отдельными разделами Программы существуют многообразные взаимосвязи: познавательное развитие детей с тяжёлые нарушения речи тесно связано с двигательным, речевым и социально-коммуникативным, художественно- эстетическое – с познавательным и речевым и т.п. Содержание образовательной деятельности в каждой области тесно связано с другими областями. Такая организация образовательного процесса соответствует особенностям развития детей с тяжёлые нарушения речи дошкольного возраста.
Адаптированная образовательная программа, разработанная в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида МБДОУ "Детский сад" №1 п.Энергетик Новоорского района на 2017-2018 учебный год
Цель Адаптированной образовательной программы, разработанной в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида (далее – АОП): всестороннее развитие ребенка-инвалида в адекватных его возрасту детских видах деятельности с учетом его индивидуальных и возрастных особенностей; его успешная социализация и интеграция в общество.
Основные задачи АОП (в соответствии с рекомендациями ИПРА):
- Формирование навыков самообслуживания.
- Развитие способности к ориентации.
- Развитие способности к общению.
- Развитие способности к обучению.
- Развитие способности к контролю за своим поведением.